Page 168 - Cam nang tam ly khach DL - SDT
P. 168

giao tiếp du lịch. C|c nh{ t}m lý học đ~ khẳng định, nếu thông
            điệp gửi đi cụ thể, rõ r{ng, ngôn ngữ đơn giản, dễ hiểu có thể
            ảnh hưởng rất tốt tới hiệu quả giao tiếp. Muốn cho thông điệp
            được truyền đạt có hiệu quả cần lưu ý tới c|c yếu tố sau:
                a)  Sử  dụng  nhiều  kênh  giao  tiếp:  Nếu  trong  quá  trình
            truyền  đạt  thông  điệp,  người  truyền  tin  sử  dụng  c{ng  nhiều
            kênh giao tiếp bao nhiêu thì sự ảnh hưởng của thông điệp tới
            người nhận c{ng lớn bấy nhiêu. Ví dụ: Kh|ch du lịch sẽ dễ hiểu
            hơn nếu như hướng dẫn viên sử dụng kết hợp cả h{nh vi ngôn
            ngữ v{ phi ngôn ngữ để giải thích v{ thuyết minh sự kiện.

                b) X}y dựng thông điệp cụ thể, rõ r{ng: Chủ thể cần x}y dựng
            thông điệp truyền đạt cụ thể, rõ r{ng để có thể cung cấp cho kh|ch
            thể một c|ch đầy đủ, chi tiết về đối tượng tri gi|c. Nên sử dụng c|c
            quy luật trí nhớ của con người trong việc x}y dựng thông điệp. Ví
            dụ: Số lượng từ trong c}u không nên qu| 7 ± 2, dùng c|c từ có xúc
            cảm mạnh khi giải thích thuyết minh cho du khách.

                c) Có ý thức, tr|ch nhiệm đối với thông điệp truyền đạt: Các
            nh{ t}m lý học khẳng định ý thức tr|ch nhiệm thể hiện tốt nhất
            khi chủ thể giao tiếp coi thông điệp như của chính mình. Điều
            này giúp kh|ch thể cảm nhận được tr|ch nhiệm tình cảm  mà
            chủ  thể  gửi  gắm  trong  thông  điệp  truyền  đạt.  Ví  dụ:  Nên  sử
            dụng c|c từ “tôi”, “chúng tôi” trong thông điệp truyền đạt m{
            không nên nói trống không.
                d) Thống nhất lời nói với việc l{m trong giao tiếp: Đ}y l{
            yếu tố quan trọng để tạo niềm tin của kh|ch du lịch đối với doanh
            nghiệp. Ví dụ: Nếu nói doanh nghiệp chúng tôi sẵn s{ng phục vụ
            du khách, thì cần được thể hiện bằng h{nh vi, th|i độ nhiệt tình,
            hết lòng phục vụ du kh|ch.

            166
   163   164   165   166   167   168   169   170   171   172   173