Page 162 - Cam nang tam ly khach DL - SDT
P. 162

nói riêng.  ởi vì khi có vấn đề về thính gi|c thì mọi nỗ lực, cố
            gắng của chúng ta thường ít đem lại hiệu quả.

                Môi trường lắng nghe: Môi trường lắng nghe qu| ồn hoặc
            qu|  nhiều  tạp  }m  (dù  không  to)  cũng  khiến  việc  nghe  của
            chúng ta khó đạt được hiệu quả. Ồn {o, nhiều tạp }m khiến cho
            đầu óc căng thẳng, tai l{m việc rất mệt dẫn đến có lúc chúng ta
            chỉ  thấy  bùng  nhùng  trong  tai  m{  không  nhận  ra  được  }m
            thanh  n{o  với  }m  thanh  n{o.  Việc  nghe  bình  thường  đ~  khó
            lắng nghe và lắng nghe tích cực c{ng khó hơn. Cần lựa chọn môi
            trường sống, môi trường giao tiếp phù hợp nhằm hạn chế sự
            ảnh  hưởng  của  tiếng  ồn  đến  việc  lắng  nghe,  đặc  biệt  l{  nghe
            trong c|c cuộc gặp mặt quan trọng.
                Sự phức tạp của vấn đề trao đổi: Trong khi trao đổi, có lúc
            thông tin nhiều, mới lạ, khó hiểu, ít liên quan đến người nghe
            khiến  người  nghe  mệt  mỏi,  căng  thẳng  m{  lại  không  hiểu  gì.
            Trong trường hợp n{y người nghe thường chọn cách dễ nhất l{
            bỏ  ngo{i  tai,  không  chú  ý  lắng  nghe nữa.  Thế nên,  trong  qu|
            trình nói phải  tìm hiểu  đối  tượng nghe  để đưa nội  dung phù

            hợp, lượng thông tin vừa đủ.
                Một số nguyên nh}n chủ quan về người nói: Người nói nói
            nhỏ, giọng khó nghe cũng l{ một nguyên nh}n dẫn tới việc nghe
            kém hiệu quả.

                Một số yếu tố chủ quan của người nghe không thuận tiện:
            bụng đói, căng thẳng, mệt…

                Tốc độ tư duy cũng l{ vấn đề khiến việc lắng nghe kém hiệu
            quả: Tốc độ tư duy của con người cao hơn nhiều so với tốc độ
            nói. Vì vậy khi nghe người kh|c nói, người nghe thường dư thời

            160
   157   158   159   160   161   162   163   164   165   166   167