Page 124 - Cam nang tam ly khach DL - SDT
P. 124

trên), mà còn do c|c yếu tố môi trường như: }m thanh, mưa, gió;
            v{ rối nhiễu trong c|c kênh thông tin, như: điều kiện và trang
            thiết bị lạc hậu, }m thanh và hình ảnh, m{u sắc không chuẩn. Chủ
            thể  giao  tiếp  cần  nhận  biết  đầy  đủ  c|c  cản  trở  trên  trong  qu|
            trình giao tiếp, điều n{y giúp họ có được c|c kỹ năng, tr|nh được
            t|c động của c|c cản trở, n}ng cao hiệu quả giao tiếp.

                Trong qu| trình truyền thông giữa hai c| nh}n, ngo{i c|c
            yếu tố trên thì một trong những nguyên nh}n dẫn đến truyền
            thông kém hiệu quả l{ yếu tố "nhiễu".
                 "Nhiễu" được hiểu l{ yếu tố l{m giảm hiệu quả giao tiếp giữa
            hai c| nh}n. C|c nguyên nh}n g}y nhiễu bao gồm: sự kh|c biệt về
            văn hóa; môi trường truyền thông; qu| trình m~ hóa bị lỗi; c|c
            kênh truyền thông hoạt động không hiệu quả; c|c yếu tố t}m lý
            không tốt giữa người ph|t v{ người nhận. Trong giao tiếp chúng
            ta cần chú ý đến c|c yếu tố nhiễu v{ tìm c|ch loại bỏ hoặc hạn chế
            ảnh hưởng của chúng.

                a) Sự kh|c biệt văn hóa: Văn hóa phương Đông v{ phương
            T}y xưa nay vẫn được nhắc đến với những điểm kh|c biệt điển
            hình. Chẳng hạn, người phương T}y gặp mặt bắt tay con trai, hôn
            tay  con  g|i.   ạn  bè  th}n  thiết  gặp  mặt  ôm  hôn.  Với  người
            phương Đông, việc gặp mặt ôm hôn l{ điều tối kỵ bởi “Nam nữ
            thụ thụ bất th}n”.
                Ngay cả trong văn hóa phương Đông, mỗi đất nước cũng có
            văn  hóa ch{o kh|c nhau. Như người Campuchia, Th|i Lan, L{o
            thường chắp tay cúi ch{o; người Nhật  ản lại gập người cúi ch{o;
            còn  người  Việt  Nam  xưa  thì  “Miếng  trầu  l{  đầu  c}u  chuyện”.
            Hoặc,  ngay  trong  đất  nước  Việt  Nam,  việc  kh|c  biệt  văn  hóa
            vùng miền cũng tạo ra nhiều tình huống “cười ra nước mắt”.

            122
   119   120   121   122   123   124   125   126   127   128   129